Uma vez que o telemóvel faz parte do dia-a-dia dos alunos,este pode funcionar como uma ferramenta fundamental no processo ensino-aprendizagem,desde que seja devidamente utilizado. Assistimos,no entanto, a uma grande resistência por parte de muitas das escolas,uma vez que a mesma passa a ser aberta e há o receio de que possa passar para o exterior algo que a escola não quer.
Concordo que, utilizado de vez em quando, pode ser um instrumento de trabalho, mas que terá que ser usado com regras. No entanto, considero que esta ferramenta é muito difícil de controlar. Isabel Solinho
Eu estou um pouco fora deste contexto,porque na educação pré-escolar o que vale é a motivação. Mas talvez esta verdade também o seja para os alunos de outros níveis: se o tema cativa; se o professor for capaz de os envolver... Helena Miranda
Eu estou um pouco fora deste contexto,porque na educação pré-escolar o que vale é a motivação. Mas talvez esta verdade também o seja para os alunos de outros níveis: se o tema cativa; se o professor for capaz de os envolver... Helena Miranda
Penso que o uso do telemóvel, ou tablet, pelos alunos, é uma experiência importante a fazer. Se os alunos colaborarem e entenderem estes utensílios como uma ferramenta extra para a sua aprendizagem, será um recurso importantíssimo para investigar e aprender. Contudo parece-me muito importante planificar previamente como se vai processar o acesso. assim as dicas fornecidas parecem-me muito importantes para não se perder o controlo da situação. José Machado
Na minha opinião, os professores deverão usar o telemóvel em contexto educativo desde que planifiquem e experimentem previamente as actividades a realizar.
Uma vez que o telemóvel faz parte do dia-a-dia dos alunos,este pode funcionar como uma ferramenta fundamental no processo ensino-aprendizagem,desde que seja devidamente utilizado. Assistimos,no entanto, a uma grande resistência por parte de muitas das escolas,uma vez que a mesma passa a ser aberta e há o receio de que possa passar para o exterior algo que a escola não quer.
ResponderEliminarFonseca e Ana
Concordo que, utilizado de vez em quando, pode ser um instrumento de trabalho, mas que terá que ser usado com regras. No entanto, considero que esta ferramenta é muito difícil de controlar.
ResponderEliminarIsabel Solinho
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ResponderEliminarHelena Miranda
Eu estou um pouco fora deste contexto,porque na educação pré-escolar o que vale é a motivação. Mas talvez esta verdade também o seja para os alunos de outros níveis: se o tema cativa; se o professor for capaz de os envolver...
ResponderEliminarHelena Miranda
Penso que o uso do telemóvel, ou tablet, pelos alunos, é uma experiência importante a fazer. Se os alunos colaborarem e entenderem estes utensílios como uma ferramenta extra para a sua aprendizagem, será um recurso importantíssimo para investigar e aprender. Contudo parece-me muito importante planificar previamente como se vai processar o acesso. assim as dicas fornecidas parecem-me muito importantes para não se perder o controlo da situação.
ResponderEliminarJosé Machado
Na minha opinião, os professores deverão usar o telemóvel em contexto educativo desde que planifiquem e experimentem previamente as actividades a realizar.
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